Zdrowy tryb życia.

Zdalne nauczanie 30.04.2020r.  pp 5,6,,7 IV2,5,7,8,9,12,19


Witam serdecznie Rodziców i dzieci. Na dzisiaj przygotowałam następującą propozycję zabaw i zajęć.

Rytmiczna rozgrzewka w podskokach
https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo

„ Guzikowe układanki” – ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej poprzez odwzorowanie . R . układa lub rysuje wzory, np. : serce, krzyżyk, koło. Dziecko próbuje odtworzyć takie same kształty z rozsypanych guzików lub nakrętek.

Zabawa matematyczna  „ Jaka cyfra ”R. układa po swojej prawej stronie wycięte kartoniki przedstawiające cyfry od 1 do 8. W pudełku obok leżą kredki. Dziecko zamyka oczy i losuje jeden kartonik. Jego zadaniem jest wyjęcie tylu kredek , ile wskazuje cyfra i ułożenie z nich dowolnego kształtu.

Zabawa plastyczna rozwijająca małą motorykę „ Biedroneczki są w kropeczki” – lepienie biedronki z plasteliny.


Temat : Zdrowy Tryb życia

1.Pogadanka na temat zdrowego trybu życia, dbałości o zdrowe odżywianie.(Piramida Zdrowia  Żywienia-załącznik 6) 

2.Wysłuchanie wiersza; „Nasze zdrowie” B.Lewandowskiej

 Doktor rybka niech nam powie

Jak należy dbać o zdrowie!
Kto chce prosty być jak trzcina,
Gimnastyką dzień zaczyna!
Całe ciało myje co dzień
Pod prysznicem, w czystej wodzie.
Wie, że zęby białe czyste
Lubią szczotkę i dentystę!
Pije mleko, wie, że zdrowo
Chrupać marchew na surowo.
Kiedy kicha czysta chustka
Dobrze mu zasłania usta.
Chcesz, to zobacz, jak jeść jabłka
Na obrazku bez zarazków.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Tak zdrowy być jak ryba.

3. Zabawa dydaktyczna „Jak żyć zdrowo-prawda czy fałsz”. R. czyta hasła, jeśli dziecko z tym się zgadza- klaszcze w ręce, jeśli nie zgadza-tupie nogami

 - należy jeść dużo owoców i warzyw

-myjemy owoce i warzywa przed jedzeniem

- spożywamy posiłki brudnymi rękami

- jedzenie należy spożywać w spokoju

-brak witamin sprzyja zdrowiu

- myjemy ręce przed jedzeniem

- posiłki należy jeść powoli i dokładnie rozgryzać spożywane potrawy

- słodycze należy jeść w małych ilościach

- warzywa i owoce nie zawierają żadnych witamin

- nie należy jeść dużo przed snem

- myjemy zęby raz w roku

- pożywienie należy połykać w całości

- wystarczy jeden posiłek dziennie

- owoce i warzywa to bogate źródło witamin

- należy codziennie pić mleko i jeść nabiał

- słodycze dbają o ładny i zdrowy wygląd naszych zębów

- warzywa, owoce i produkty mleczne niszczą nasze zdrowie

-hamburgery są bardzo zdrowe

- coca-cola niszczy zęby mleczne dzieci

Dzieci, proszę Was o wysłuchanie piosenki „Szczotka, pasta”

https://www.youtube.com/watch?v=ULcCm5PZwzI

4. Czytanie opowiadania przez R. „O Julce i jej bolącym ząbku”

Julka jak co dzień wróciła z mamą z przedszkola. Jednak tego dnia dziewczynka była markotna. Na nic nie miała ochoty. Usiadła tylko w swoim ulubionym foteliku i milczała.

– Czy coś się stało? – zapytała mama.

– Nie, nic – odpowiedziała dziewczynka i dalej siedziała z ponurą miną.

– Jesteś smutna. Co się dzieje? – dopytywała mama.

– Mamusiu, ząb mnie boli – wyszeptała cichutko Julka.

– Nie martw się. Jutro pójdziemy do pani dentystki, która obejrzy twój ząbek i na pewno go wyleczy.

– Nie! Nie chcę iść do dentysty! Może przestanie mnie boleć. Nie idźmy tam jutro – prosiła dziewczynka.

Jednak w nocy było jeszcze gorzej – ząb bardziej bolał. Rano Julka razem z rodzicami siedziała już przed gabinetem stomatologicznym. Nagle otworzyły się drzwi. Pani doktor podeszła, przywitała się i zaprosiła wszystkich do środka.

– Julciu, pokażę ci teraz, jak wygląda mój gabinet – zwróciła się do dziewczynki. – Zobacz, tu jest bardzo fajny fotel. Rozkłada się, podnosi i opuszcza. Ta duża lampa i to małe lustereczko pomagają mi dokładnie obejrzeć wszystkie ząbki. A to jest świderek, który się obraca i czyści ząbki z próchnicowych robaczków. Dźwięk świderka przypomina troszkę dźwięk odkurzacza. Posłuchaj. A to są dmuchawki, które najpierw robią ząbkowi kąpiel, a potem go osuszają. Mam też specjalny żel i czarodziejską różdżkę, które usypiają na chwilę chory ząbek. Teraz zapraszam cię, usiądź na fotelu, a ja obejrzę sobie twoje ząbki, policzę je, a także zobaczę, czy są zdrowe.

Dziewczynka już się nie bała jak wcześniej, grzecznie usiadła i szeroko otworzyła buzię.

– Masz bardzo piękne białe ząbki – zauważyła pani dentystka. – Jeden tylko jest troszeczkę smutny, bo ma malutką dziurkę. Musimy go wyleczyć. Zaraz wyczyścimy go z próchnicowych robaczków.

Julka ścisnęła ramię mamy i zamknęła oczka. Siedziała na fotelu bardzo spokojnie. Słyszała tylko brzęcze­nie świderka.

– Julciu, twój ząbek jest już zdrowy i wesoły – powiedziała pani dentystka.

– To już? Nie było się czego bać – stwierdziła Julcia.

– Byłaś bardzo dzielna – pochwaliła dziewczynkę pani dentystka. – W nagrodę wręczam ci naklejkę dziel­nego pacjenta i pastę do zębów. Pamiętaj, że trzeba myć zęby przynajmniej dwa razy na dzień – rano i wieczorem. Nie należy jeść też dużo słodyczy, bo próchnicowe robaczki bardzo lubią słodkości.

Julcia zapamiętała wszystko to, co powiedziała jej pani dentystka. Od tego dnia już się nie bała dentysty i chętnie chodziła do niego.

5.Proszę, aby dzieci odpowiedziały na pytania dotyczące opowiadania:

- Dlaczego Julka, gdy wróciła z przedszkola, była smutna?

- Co powiedziała jej mama?

-Jak wyglądała wizyta Julki u dentysty?

- Co Julka powiedziała, gdy pani dentystka skończyła leczyć jej ząbek?

- Jak czuła się Julka przed wizytą u dentysty?

- A czy wy wiecie, jak należy dbać o swoje ząbki?

6.Filmik edukacyjny „Jak pielęgnować zęby”

https://www.youtube.com/watch?v=rTB9z-pOtmw

7. Wykonanie ćwiczenia w KP4 (ćw. 1, s. 12) – rozwijanie sprawności grafomotorycznej, utrwalenie wiedzy na temat higieny zębów.

8.Wykonanie ćwiczenia w KP4 (ćw. 2, s. 13) – doskonalenie umiejętności matematycznych poprzez wskazywanie kolejnych osób w rzędach.

https://akademia.pwn.pl/view/440d03fe-5069-4c36-ba43-1221f0a5deed/37888/NT5_W_zdrowym_ciele_zdrowy_duch_tydzien_32.pdf

9.Wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem farb „Ja u dentysty”.

życzę miłej zabawy

Jesteśmy do Państwa dyspozycji pod e-mailem- przedszkole1pszczolki.blogspot.com

Pozdrawiam Maria Grzemna